Home   Aktuelles Legasthenie und Dyskalkulie

Legasthenie und Dyskalkulie

Wer hat gesagt, dass Jungs heute nicht mehr gern lesen?!

Um das Thema Rechtschreibung wird eine aufgeregte politische Debatte geführt. Ist „Schreiben wie Hören“ verantwortlich für den Absturz der Leistungen? Die Diskussion drängt ein Thema in den Hintergrund, das ohnehin deutlich mehr Aufmerksamkeit bedürfte: Teilleistungsstörungen, also vor allem Legasthenie und Dyskalkulie. Der vorliegende Beitrag ist zunächst in der Zeitschrift “Grundschule” und bei News 4 Teachers mit dem entsprechenden Themenschwerpunkt erschienen.

 

Comments are closed.