Ein Konzept zur hundegestützten Förderung
Der Einsatz eines Hundes im akademischen Setting fällt unter den Überbegriff der tiergestützten Pädagogik. „Die tiergestützte Pädagogik“ (TGP) ist eine zielgerichtete, geplante und strukturierte Intervention, die von professionellen Pädagogen durchgeführt wird.
Der Fokus der Aktivität liegt auf akademischen Zielen, auf pro-sozialen Fertigkeiten und kognitiven Funktionen. Der Hund wird dabei von einer für den pädagogischen Hunde-Einsatz ausgebildeten Lehrperson geführt und speziell für den Einsatz mit Menschen sozialisiert und ausgebildet. Zu den wichtigsten pädagogischen Zielen des Einsatzes des Hundes zählt die Verbesserung des Arbeitsklimas, der Therapeut-Schüler-Beziehung, sowie der individuellen sozialen und emotionalen Kompetenzen der Schüler.“ (Beetz, 2019)
