Reichen Extraversion, Neugier, Gewissenhaftigkeit, Offenheit sowie „geringer Neurotizismus“ als Prädiktoren für einen „guten Lehrer“? Wie wichtig ist es aber, ob ein/e Lehrer/in Kinder wirklich mag?
Reichen Extraversion, Neugier, Gewissenhaftigkeit, Offenheit sowie „geringer Neurotizismus“ als Prädiktoren für einen „guten Lehrer“? Wie wichtig ist es aber, ob ein/e Lehrer/in Kinder wirklich mag?
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