„Bei der Dyskalkulie nehmen Kinder zum Rechnen immer ihre Finger zu Hilfe. Außerdem können sie sich keine Zahlen merken. Besonders auffällig wird es, wenn sie den Zehnerraum verlassen und ihre Finger zum Zählen nicht mehr ausreichen“. Je früher eine Lerntherapie dabei einsetzt, desto besser für das Kind, so die Rhein-Neckar-Zeitung.
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