Als Sophia in die Schule kam, war schnell klar: Das verträumte Mädchen tut sich mit Buchstaben schwer. Ihre Mutter versuchte ihr zu helfen, ganz spielerisch. Sie bastelte mit ihr bunte As und Bs. Im Urlaub schrieben sie mit den Füßen Buchstaben in den Sand. Doch während andere schon flüssig Sätze lasen, entzifferte Sophia noch immer Buchstaben für Buchstaben.Als Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Universität München kennt Prof. Gerd Schulte-Körne solche Probleme. Zum Artikel im Merkur online.
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