Die Suche nach der am besten geeigneten weiterführenden Schule ist ganz besonders für Eltern von Kindern mit Teilleistungsstörungen eine wirkliche Herausforderung. Hier besteht noch sehr viel Beratungsbedarf. Viele Kinder müssen auf eine andere als die gewählte Schule wechseln, sogar bei jedem zehnten Kind sei dies der Fall, so die F.A.Z. vom 06.06.2018. Es lässt sich aber konstatieren, dass Gymnasien heute viel besser und differenzierter auf die Bedürfnisse von Kindern mit Legasthenie und Dyskalkulie eingehen.
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