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Wer nicht bereit ist, seine schrankenlose Euphorie für schulische Inklusion trüben zu lassen, sollte Michael Feltens Buch „Die Inklusionsfalle“ lieber nicht lesen, alle anderen aber umso mehr, so die F.A.Z. vom 15.07.2017
Auf den Tag zehn Jahre ist es her, dass die „neue“ Rechtschreibung bundesweit in allen Schulen vollständig verbindlich wurde. Vollständig bedeutet: inklusive des allerletzten Teils der Rechtschreibreform, auf den sich der Rat für deutsche Rechtschreibung erst im Jahr zuvor geeinigt hatte. Tatsächlich hat sich die Zahl der Orthografiefehler in schriftlichen Arbeiten von Schülern laut einer Studie seit der Rechtschreibreform deutlich erhöht, beschrieben in der
72 Prozent aller deutschen Kinder zwischen vier und 13 Jahren lesen auch 2017 privat noch mehrmals pro Woche auf Papier: Das ist eines der Ergebnisse der Kinder-Medien-Studie 2017, vorgestellt im Börsenblatt vom 8. August 2017. Gleichzeitig tauchen die Kinder aber auch in digitale Welten ab. 37 Prozent der Sechs- bis Neunjährigen besitzen bereits ein eigenes Smartphone oder Handy.
Den Schulen wird vorgeworfen, sie würden soziale Unterschiede festigen, statt sie zu verringern, so die FAZ vom .07.04.2017 Der Vorwurf, diese Bildungsabstände zwischen den Schülern nicht angemessen auszugleichen, richtet sich besonders häufig an das deutsche Schulsystem. Die Schulen wehren sich dagegen, indem sie auf ihre eigene Ohnmacht verweisen. Nicht die Schule sei stratifiziert, sondern die Gesellschaft, und darum sei der pädagogische Kampf gegen die
Im Prinzip sind sich Bildungsforscher und Pädagogen darüber einig, dass schon einiges schieflaufen muss, bevor es zur Nichtversetzung kommt, und dass rechtzeitiges Gegensteuern immer besser ist, so beschrieben in der FAZ vom 24.07.2017 Im Auftrag der Bertelsmann-Stiftung rechnete Klemm 2009 zudem vor, dass Repetenten Kosten von fast einer Milliarde Euro verursachen, die in einer Förderung schwacher Schüler besser angelegt wäre. Ich persönlich höre in Elterngesprächen
