Viele Kinder schaffen es, beste Mathenoten in der Grundschule zu erzielen, obwohl sie die Mathematik eigentlich überhaupt nicht verstanden haben., berichtet der Fokus vom 28.05.2014. Wie kann das sein?
…und auch das Potential von Legasthenikern und Menschen mit Dyskalkulie! Ein Filmbeitrag von dasGehirn.info
Der Postillion hat es zuerst bemerkt: Ein gravierendes neues Rechtschreibproblem überflutet uns : )
„Wie können wir lerntherapeutische Kompetenzen besser sichtbar machen?, welche Interventionen sind in welchem systemischen Kontext richtig?“, mit diesen Fragen beschäftigen sich Fachleute in diesem Video.
