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Schulabschluss ohne Lesen und Schreiben? Ein Tabuthema. Mehr als sieben Millionen Analphabetinnen und Analphabeten gibt es in Deutschland, schätzen Fachleute. Und die Zahl liegt noch deutlich höher, wenn man die so genannten funktionellen Analphabeten dazu nimmt- zum Podcast auf DRadio Wissen
Sehr zynisch wird in diesem Artikel der Süddeutschen über scheinbar hochbegabte Kinder hergezogen, deren Eltern unangemessene Forderungen an Lehrer stellen und die grenzenlose Faulheit der eigenen Kinder verleugneten. „Faule Kinder“ gibt es aus lerntherapeutischer Sicht nicht, bei einer genaueren Analyse kommt man in der Regel meist zu einem reflektierteren Fazit. Ich halte es für kritisch, sowohl Lehrern, als auch Eltern, Kindern oder Jugendlichen mit
Ein gelungener Beitrag zum Thema Leistungsdruck, G8 und dem Üben von Gelassenheit. zum Fernsehbeitrag auf ZDF
Je besser uns als Gesellschaft dies gelingt, desto weniger Menschen müssen sich verstecken. Guter Artikel in der Zeit über einen betroffenen Arzt.
„Behavioral therapy alone is not as effective as drugs“, so Dr. Arnold (National institute of mental health) in the New York Times, accepting no support from the pharmaceutical industry, to keep the studies clean. Medication ist still superior to behavioral treatment.
