Kinder von heute kennen sich in digitalen Welten aus wie noch nie, aber das macht sie noch lange nicht medienkompetent. Sie betteln um neue SpieleApps auf den Smartphones der Eltern und zusätzliche Spielzeit. Sie sind zu jeder Zeit mit all ihren Freunden vernetzt. Iphones für 800,- € sind im Besitz von 12jährigen. Ein 11jähriger ist tagelang kaum ansprechbar und tief verzweifelt, weil die Eltern
Reichen Extraversion, Neugier, Gewissenhaftigkeit, Offenheit sowie „geringer Neurotizismus“ als Prädiktoren für einen „guten Lehrer“? Wie wichtig ist es aber, ob ein/e Lehrer/in Kinder wirklich mag? zum Artikel
Gerade preisgekrönt. „Ich bin eine Bombe (…) Und deshalb halte ich mich lieber fern von allen, lese Bücher, denke nach und hänge mit euch rum, weil ich nichts dagegen machen kann, dass ich euch mit ins Unglück reiße. (…) ich kann kein normaler Teenager sein, weil ich eine Bombe bin.“John Green „Das Schicksal ist ein mieser Verräter“
Die aktuelle WDR-Lokalzeitsendung zu dem viel diskutierten Thema „Schreiben durch Hören – Fluch oder Segen?“ zur Sendung von Westpol
Ist Clemens, der hier in dem Artikel der Zeit über 2 Doppelseiten vorgestellt wird, ein für Eltern hilfreiches Beispiel für ein ADHS Kind? Ich finde diesen Artikel sehr schwierig, extrem brisant einzuordnen im Kontext der aktuellen Inklusionsdebatte, in der ungeklärt bleibt, wohin in nächster Zeit Kinder mit einem Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom hinsortiert werden sollten. Sollen die Eltern hier Ihr Kind wiedererkennen, das täglich wie am Spieß
